Право
Навигация
Реклама
Ресурсы в тему
Реклама

Секс все чаще заменяет квартплату

Новости законодательства Беларуси

Новые документы

Законодательство Российской Федерации

Правовые акты СССР

Архив (обновление)

 

 

ПРИКАЗ МИНПРОСА РСФСР ОТ 02.06.1986 N 140 О ПОЛОЖЕНИИ ОБ УЧЕБНО-ОПЫТНОМ УЧАСТКЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

(по состоянию на 5 октября 2006 года)

<<< Назад


                    МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР
                                   
                                ПРИКАЗ
                        от 2 июня 1986 г. N 140
                                   
                 О ПОЛОЖЕНИИ ОБ УЧЕБНО-ОПЫТНОМ УЧАСТКЕ
                       ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
   
       В  соответствии с Приказом Министерства просвещения СССР от  19
   марта  1986 г. N 69 "О Типовом положении об учебно-опытном  участке
   общеобразовательной   школы"  для  совершенствования   обучения   и
   воспитания, трудовой подготовки учащихся приказываю:
       1.   Утвердить   республиканское  Положение  об  учебно-опытном
   участке общеобразовательной школы.
       2.  Министрам просвещения АССР, заведующим краевыми, областными
   отделами,  начальникам  главных  управлений  народного  образования
   довести  Положение  об  учебно-опытном участке  общеобразовательной
   школы до педагогических коллективов общеобразовательных школ, школ-
   интернатов  всех  типов и обеспечить его выполнение  с  1  сентября
   1986 года.
   
                                                               Министр
                                                           Г.П.ВЕСЕЛОВ
   
   
   
   
   
   
                               ПОЛОЖЕНИЕ
          ОБ УЧЕБНО-ОПЫТНОМ УЧАСТКЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
   
           Назначение учебно-опытного участка, его структура
   
       1.  Учебно-опытный  участок  создается  в  начальных,  неполных
   средних  и  средних  общеобразовательных школах,  школах-интернатах
   всех  типов  для  проведения в I - XI классах  учебных  занятий  по
   трудовому    обучению,   уроков   по   природоведению,    биологии;
   организации   общественно   полезного,   производительного   труда;
   внеклассной юннатской, опытнической и природоохранительной  работы;
   воспитания  у  учащихся  интереса и любви  к  природе  и  сельскому
   хозяйству;   обеспечения  тесной  связи  изучения  основ   наук   с
   сельскохозяйственным    трудом,    воспитания     коммунистического
   отношения к труду.
       2.   В   соответствии  с  Земельным  кодексом  РСФСР  отведение
   земельных  участков  школам  для  учебных  целей  производится   на
   основании   решения   исполнительного  комитета   Совета   народных
   депутатов.
       3. На учебно-опытном участке школ организуются отделы: полевых,
   овощных    и    плодово-ягодных   культур,   цветочно-декоративный,
   коллекционный,  зоолого-животноводческий,  начальных   классов.   В
   состав  участка входят защищенный грунт, "зеленый класс", подсобное
   помещение,  географическая  площадка.  На  учебно-опытном   участке
   могут    создаваться    и    другие    отделы:    производственный,
   дендрологический.  Площадь участка определяется руководством  школы
   с  учетом  местных  условий и количества учащихся,  привлекаемых  к
   работе.
       4.  Отдел  начальных классов неполных средних  и  средних  школ
   (учебно-опытный  участок начальных школ)  состоит  из  делянок,  на
   которых  учащиеся  I  -  IV классов выращивают сельскохозяйственные
   культуры   и  другие  растения  в  соответствии  с  программой   по
   трудовому обучению и природоведению.
       5.  В  отделах полевых и овощных культур выращиваются в системе
   севооборотов  важнейшие культуры данной зоны. Отдел плодово-ягодных
   культур  состоит  из сада, ягодников, питомника. В дендрологическом
   отделе  создается коллекция древесных и кустарниковых  растений.  В
   цветочно-декоративном отделе выращиваются однолетние,  двулетние  и
   многолетние цветочно-декоративные растения. В коллекционном  отделе
   возделываются  типичные представители основных сельскохозяйственных
   и  систематических групп растений, распространенные  лекарственные,
   медоносные   растения,   новые  для  данной   местности   культуры.
   Рекомендуется   выращивать  также  разнообразные   виды   растений,
   необходимые  при  изучении курса общей биологии  (для  демонстрации
   явлений   изменчивости   и   наследственности,   искусственного   и
   естественного      отбора,     относительной     приспособленности,
   многообразия видов и др.).
       6.  В  зоолого-животноводческом отделе в зависимости от местных
   условий  могут  быть крольчатник, птичник, пасека и т.д.  В  состав
   отдела входит уголок живой природы.
       7.  В  производственном отделе выращиваются  овощи,  картофель,
   фрукты  и  ягоды для школьной столовой. Защищенный грунт  создается
   для  выращивания овощных и цветочно-декоративных растений, рассады,
   размножения плодово-ягодных и декоративных растений. Он состоит  из
   теплиц, парников, рассадников.
       8.  "Зеленый класс" предназначается для занятий, он  оснащается
   учебно-наглядными пособиями и учебным оборудованием.
       9.   В   подсобном   помещении  хранятся   сельскохозяйственный
   инвентарь,  аптечка  с  необходимыми  для  оказания  первой  помощи
   медикаментами   и  перевязочными  материалами.  В  непосредственной
   близости  от  подсобного помещения устанавливается  противопожарный
   инвентарь.  Удобрения  хранятся  в  специальной  таре   с   четкими
   надписями названий.
       Для  хранения  семенного  и посадочного  материала,  выращенной
   продукции   на   территории  земельного  участка  школы   создается
   хранилище.
       10.  Учебно-опытный участок обеспечивается сельскохозяйственным
   инвентарем  в  соответствии  с Типовыми перечнями  учебно-наглядных
   пособий  и  учебного  оборудования  для  общеобразовательных  школ,
   утвержденными  Министерством  просвещения  СССР,  и  Списком  новых
   учебно-наглядных пособий и технических средств обучения для I -  IV
   классов    общеобразовательной   школы,   утвержденным    коллегией
   Министерства просвещения РСФСР от 10 января 1985 года,  протокол  N
   1.
       11.   Вокруг   участка  создается  естественная   (из   зеленых
   насаждений)  или  искусственная  изгородь.  Участок  обеспечивается
   водой для полива растений.
       12.   Сельскохозяйственная  продукция,  выращенная  на  учебно-
   опытном  участке, используется для организации питания  учащихся  в
   школьной столовой.
       13.  Учебно-опытный участок городской школы, в которой трудовое
   обучение    учащихся   V   -   VII   классов   не   предусматривает
   сельскохозяйственные   работы,  может   иметь   следующие   отделы:
   начальных     классов,     коллекционный,    цветочно-декоративный,
   дендрологический, а также защищенный грунт, "зеленый класс".
   
               Содержание и организация работы учащихся
                       на учебно-опытном участке
   
       14.  Основными направлениями деятельности учащихся  на  участке
   являются  выращивание растений и животных, наблюдение за их  ростом
   и  развитием, проведение сельскохозяйственных опытов в соответствии
   с   программами   трудового  обучения,  природоведения,   биологии,
   кружковых  занятий.  В  сельских  школах,  в  которых  организованы
   ученические производственные бригады, тематика наблюдений и  опытов
   должна      учитывать     направление     научно-исследовательской,
   опытнической работы УПБ.
       Для  работы  на участке из учащихся каждого класса  формируются
   звенья.
       15. Учащиеся работают на участке в процессе трудового обучения,
   изучения   природоведения,  биологии.   На   участке   организуются
   общественно  полезный,  производительный  труд,  трудовая  практика
   школьников,      внеклассная     юннатская,     опытническая      и
   природоохранительная  работа.  Режим  труда  учащихся  на   учебно-
   опытном  участке устанавливается с учетом Положения об  организации
   общественно    полезного,    производительного    труда    учащихся
   общеобразовательных   школ,  утвержденного  Приказом   Министерства
   просвещения  СССР  от  11  мая 1985 г.  N  81,  Правил  по  технике
   безопасности  при  работе по биологии в общеобразовательных  школах
   Министерства  просвещения СССР (инструктивное письмо  от  26  марта
   1981 г. N 235-123/12).
       16.  Работа  учащихся на участке организуется в соответствии  с
   планом,  являющимся  составной частью  плана  учебно-воспитательной
   работы школы. В него целесообразно включить такие разделы:
       планировка   территории  учебно-опытного  участка   (размещение
   отделов,  полей севооборотов, их площадь, распределение  территории
   участка  между  классами, звеньями, кружками, группами  продленного
   дня);
       содержание    и   организация   работы   (перечень    растений,
   возделываемых   на   участке,   выращиваемых   животных,   тематика
   наблюдений   и   опытов,  распределение  опытов   между   классами,
   звеньями,   кружками;   список   изготавливаемых   учебно-наглядных
   пособий;  календарные сроки и порядок выполнения  учащимися  работ,
   расписание  учебных, кружковых занятий, график  работы  учащихся  в
   процессе  общественно  полезного, производительного  труда,  в  том
   числе в период летних каникул);
       руководство работой учащихся на участке (закрепление  учителей,
   классных  руководителей,  воспитателей  групп  продленного  дня  за
   отделами участка, график их работы в период летних каникул);
       материальное   обеспечение  работы  на   участке   (определение
   потребности  в  инвентаре,  оборудовании,  удобрениях,  посевных  и
   посадочных материалах, кормах для животных и пр.).
       17. Ежегодно в начале учебного года подводятся итоги работы  на
   участке, организуется выставка, проводится Праздник урожая.
       18.  Директор школы несет ответственность за состояние  учебно-
   опытного  участка, осуществляет общее руководство работой  на  нем.
   Он  вместе  с  педагогическим работником  школы,  ответственным  за
   организацию   общественно   полезного,   производительного   труда,
   трудового   обучения   и   профессиональной  ориентации   учащихся,
   обеспечивает:   расстановку   учителей,   классных   руководителей,
   воспитателей  групп  продленного дня,  лаборантов  для  руководства
   работой   учащихся;  развитие  материальной  базы   учебно-опытного
   участка;  привлечение  базового и других предприятий,  общественных
   организаций, родителей к участию в организации работы на участке.
       19.  Непосредственное руководство работой на  участке  (включая
   летнее  время)  осуществляет  заведующий  учебно-опытным  участком,
   назначаемый  директором  школы,  как  правило,  из  числа  учителей
   биологии.  Заведующий несет ответственность за состояние участка  и
   содержание   работы  на  нем,  за  его  обеспечение   посевными   и
   посадочными   материалами,  кормами,  оборудованием  и  инвентарем;
   инструктирует  учителей, воспитателей, лаборантов,  привлекаемых  к
   работе  на участке; обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических
   норм, правил охраны труда, а также правил пожарной безопасности.
       Имущественно-материальные ценности, необходимые для организации
   работы   на  учебно-опытном  участке,  находятся  на  ответственном
   хранении у заведующего учебно-опытным участком. Он ведет учет  этих
   ценностей в установленном порядке.
       Учителям  за  заведование учебно-опытным участком  производится
   дополнительная оплата в соответствии с п. 69 Инструкции  о  порядке
   исчисления  заработной  платы работников просвещения,  утвержденной
   Приказом Министерства просвещения СССР от 16 мая 1985 г. N 94.
       В  начальной  школе  непосредственное  руководство  работой  на
   учебно-опытном участке осуществляет директор школы.
       20.  Заместитель  (помощник) директора по  хозяйственной  части
   принимает   меры   по  своевременному  обеспечению  учебно-опытного
   участка  инвентарем,  посевными и посадочными материалами,  кормами
   для  животных, водой для полива растений. Он организует хранение  и
   реализацию продукции, полученной на учебно-опытном участке,  охрану
   участка.
       21.  Учителя,  привлекаемые  к  руководству  занятиями,  трудом
   учащихся  на  учебно-опытном  участке,  обучают  их  правильным   и
   безопасным  приемам  работы,  обеспечивают  соблюдение  школьниками
   правил  техники безопасности и санитарно-гигиенического  режима,  а
   также  осуществляют  надзор за исправным  состоянием  и  безопасной
   эксплуатацией оборудования, инвентаря.
       22.  Урожай,  продукция, полученные с учебно-опытного  участка,
   используются  школой  в  соответствии с  действующим  в  республике
   законодательством. Доходы и расходы, связанные с  работой  учащихся
   по  выращиванию  растений и разведению животных  на  учебно-опытном
   участке,   планируются   и  учитываются   по   сметам   специальных
   (внебюджетных) средств.
       23.  Школа  освобождается от обязательных поставок  государству
   сельскохозяйственных продуктов с учебно-опытного участка,  а  также
   налога  с  оборота  (Постановление  Совета  Министров  СССР  от  16
   февраля  1952 г. N 869 "О мерах по улучшению преподавания  биологии
   в  семилетних  и  средних  школах и работы на  пришкольных  учебно-
   опытных участках").
       24.   В   соответствии  с  Положением  о  базовом   предприятии
   общеобразовательной  школы  базовое  предприятие  оказывает   школе
   содействие в укреплении материальной базы учебно-опытного  участка,
   организации его работы.
   
   

<<< Назад

 
Реклама


Тематические ресурсы

Новости сайта "Тюрьма"


Новости

СНГ Бизнес - Деловой Портал. Каталог. Новости

Rambler's Top100

Рейтинг@Mail.ru

Сайт создан в системе uCoz